En los primeros años de la cuarta década del presente siglo, varios sectores de la sociedad y del Gobierno consideraron que la educación socialista podía convertirse en el instrumento idóneo para avanzar en la modernización de la economía y en la secularización de la cultura. En el campo de la educación superior, esa propuesta generó un clima de intenso debate entre los partidarios de la Universidad liberal y de la Universidad socialista, provocando la movilización tanto de estudiantes como de algunos grupos urbanos.En el presente trabajo la historiadora Alma Dorantes analiza los acontecimientos que tuvieron lugar en Guadalajara, pues no obstante la similitud de las demandas estudiantiles, el conflicto universitario tuvo diversos significados, características y trascendencia, dependiendo de la situación que se vivía en cada uno de los estados.