Las propuestas y el sentido del libro La Globalidad de Lenguajes están en la línea de la búsqueda del reconocimiento, que pasa por la construcción de un contexto. Los autores proponen un recorrido interdisciplinario, en el cual las dimensiones emotivas son un nudo central, y al mismo tiempo de ellas se parte para desarrollar todas las posibilidades en la conquista de los aprendizajes, particularmente de las conexiones entre arte y ciencia.El lector encontrará propuestas e instrumentos operativos primordiales para la integración de la personalidad-tanto de los educadores como de los estudiantes- y, como consecuencia, importantes para llevar a buen término el proyecto de integración con respeto a la diversidad de culturas, contextos y hombres. Este proyecto no puede prescindir de investigaciones técnicas y metodológicas, pero tampoco puede agotarse en ellas. En este sentido, darse cuenta y aprender que el más pequeño gesto o sonido o silencio puede modificar el ambiente, presupone algunas precisiones que se explicitan a continuación.